Traditionnel, À la claire fontaine…

Fiche de travail « Forme des Mots » (réservée aux adhérents)
ExerciceCorrection

À la claire fontaine
M’en allant promener
J’ai trouvé l’eau si belle
Que je m’y suis baigné

Il y a longtemps que je t’aime
Jamais je ne t’oublierai

Sous les feuilles d’un chêne
Je me suis fait sécher
Sur la plus haute branche
Un rossignol chantait

Il y a longtemps que je t’aime
Jamais je ne t’oublierai

Chante, rossignol, chante
Toi qui as le cœur gai
Tu as le cœur à rire
Moi, je l’ai à pleurer

Il y a longtemps que je t’aime
Jamais je ne t’oublierai

J’ai perdu mon amie
Sans l’avoir mérité
Pour un bouton de rose
Que je lui refusai…

Il y a longtemps que je t’aime
Jamais je ne t’oublierai

Je voudrais que la rose
Fût encore au rosier
Et que ma douce amie
Fût encore à m’aimer

Il y a longtemps que je t’aime
Jamais je ne t’oublierai

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9 Comments

  1. Pour les groupes 3 et 4 de CP, école Bon Voyage 2, choix de  » A la claire fontaine » ce qui a permis à chacun de faire un commentaire sur l’illustration de ce texte.
    Des mots choisis par les élèves à la lecture et l’écriture ( claire, eau, jamais, promener) Quelques difficultés à l’écriture pour certains, nous y reviendrons la semaine prochaine.
    Beaucoup de plaisir pour les enfants, pleins de vie ce matin !

  2. Bon début non rébarbatif avec un élève de la classe relais du collège F. Mistral. Désir de celui-ci de faire l’effort de lecture avec la méthode m@p, rendez-vous est pris pour la semaine prochaine.

  3. Nous sommes en TAE avec des CE1 :
    – Alors, ça vous a plu ?
    Un petit garçon (CE1) :
    – Non, je préfère les chansons de mecs !
    – Ah ! Et, c’est une chanson de quoi, « A la claire fontaine » ?
    – C’est une chanson de filles.
    – Ah bon. Et pourquoi ?
    – Je sais pas, c’est une chanson de filles.
    Questionnement des autres. Échanges… ouf ! C’est une chanson pour les garçons ET pour les filles, à une large majorité.

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