Pour la défense des valeurs de la République

C’est les vacances. Nous organisons, pendant la première semaine, un stage de lecture et d’expression théâtrale ouvert, sur invitations, aux élèves des collèges de la ville. Le collège réputé le plus difficile (et où nous avons le plus d’amis) a été privilégié. Quand je descends du tramway pour me rendre sur le lieu du stage, je m’émeus de voir que des jeunes filles m’attendent pour finir le trajet avec moi, me remercier et dire combien elles sont heureuses de participer à cette expérience. L’une au moins porte le voile (simple foulard sur la tête, qu’elle ôtera d’elle-même quand commencera l’activité). Sur le chemin, deux garçons s’ajoutent au groupe. Les jeunes filles les observent. Ils n’ont qu’à bien se tenir ! Pendant deux heures, nous lisons (Clair de lune, de P. Verlaine), dansons, improvisons, rions tous ensemble, avec l’aide de trois étudiants comédiens. En me réveillant ce matin, et comme je songe à préparer l’atelier de cet après-midi, je trouve un courriel émanant d’une agence nationale qui nous finance. Le courrier indique que, cette année, nous devrons prendre soin d’indiquer, dans notre dossier de demande de subvention, ce que nous avons fait, faisons et comptons faire pour la « défense des valeurs de la République et de la laïcité ». Que trouverai-je à répondre? Je réfléchis…

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