Notre atelier inaugure un rendez-vous mensuel le samedi 7 octobre, 17:00, à La Joya Lifestore de la Place du Pin. La participation est gratuite, mais l’inscription en ligne est obligatoire. Ne tardez plus.

Mon livre La joie d’apprendre (Éditions Uppr, 2015) est maintenant disponible en format papier. 7,5 €, en rayon ou sur catalogue, à la Librairie Jean-Jaurès.

Les Moulins à paroles (M@P) ont été choisis pour participer, ce lundi 25, au lancement du Pôle d’excellence numérique à Valbonne. Tous les renseignements sont ici.

À ma connaissance, le catalogue Ac’Éduc est encore ouvert pour les professeurs des collèges du 06. Ceux qui souhaitent travailler avec les M@P et recevoir l’aide de nos animateurs doivent s’inscrire dans leurs établissements.

Le M@P de La Belle et la Bête vient d’être remis à jour. Notre catalogue compte à ce jour 90 titres.

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Chèr(e)s collègues,

Une nouvelle année débute que je serai heureux, une fois encore, de partager avec vous.

Monsieur le Recteur a renouvelé et renforcé, en juin dernier, l’agrément qu’il accorde à notre association. Je vous propose de télécharger ici l’arrêté qu’il a signé et qui vaut pour les cinq années qui viennent.

Notre charge de travail nous oblige néanmoins à modifier notre mode de fonctionnement.

Désormais, sauf convention particulière, nous n’interviendrons pas plus de quatre fois, au cours de l’année scolaire, auprès du même enseignant.

En revanche, nous nous engageons à aider et accompagner les collègues qui voudront utiliser les M@P, de manière ponctuelle ou régulière, dans leurs classes.

Surtout, notre but est de faire en sorte que les « Porteurs de M@P » se constituent en réseau. La participation à ce réseau sera libre et réclamera aussi peu de temps et d’attention que vous voudrez lui accorder.

Un forum permettra d’interagir entre vous, mais aussi avec d’autres professionnels de la lecture, de l’accueil et du soin. Ainsi qu’avec des étudiants, des chercheurs, des parents d’élèves et des élèves eux-mêmes.

Si donc, enseignant(e), vous êtes intéressé(e) par les Moulins à paroles (M@P), nous vous invitons à vous inscrire ici.

Faites-le, s’il vous plaît, aussitôt que possible. Vous rendrez plus facile et plus efficace l’organisation de notre agenda.

Enfin, une précision qu’on me demande d’ajouter: Pour accéder à + de ressources sur le site TouslesMap.org, vous devez cliquer sur le + qui apparaît dans le coin supérieur gauche de la page d’accueil (ce + étant remplacé par un ≡ sur la version mobile).

Amitiés,

Christian J.

Une journée de rencontre se prépare sur le thème de « La poésie à l’école ». Notre atelier pédagogique l’organise en partenariat avec Mme Jessica Choukroun-Schenowitz, du Laboratoire interdisciplinaire Récits, Cultures et Sociétés (LIRCES) de l’Université de Nice Sophia-Antipolis.

La date prévue est celle du 13 mai prochain. Nous vous  confirmerons celle-ci au plus tôt, ainsi que le lieu, les horaires, et bien sûr le programme des interventions.

Dans l’attente, je me propose de publier quelques notes qui définiront à nouveaux frais l’esprit dans lequel ont été conçu les Moulins à paroles (M@P) que nous faisons tourner, depuis plusieurs années maintenant, dans les classes d’écoles et de collèges où nous sommes invités.

La première de ces notes est aujourd’hui en ligne, sous le tire : La parole a déjà commencé.

J’en profite pour vous signaler que nos propositions se complètent de QCM d’évaluation. Le but est de rendre les élèves plus autonomes dans les apprentissages, et de susciter un usage raisonnable de l’outil numérique au service de la maîtrise de la langue.

Cette offre d’évaluation s’inaugure à peine, et les personnes – jeunes ou moins jeunes – qui voudront bien la tester nous rendront un grand service. Découvrez-la ICI.

Ah ! et encore… Notre librairie Scribd, ouverte le 12 octobre dernier, dépasse aujourd’hui les 10.000 vues. La vitrine est ICI.

Beaucoup de choses nouvelles ont été proposées sur notre site au cours de la dernière période.

Je voulais tout d’abord améliorer le design (déroulé et typographie) des « M@P Débutants ». Je l’ai fait en travaillant sur l’opposition des polices Hoefler et Impact, aussi bien pour le codage graphophonologique (première série de trois diapositives) que pour le codage grammatical et orthographique (seconde série de quatre diapositives, qui reste la seule pour les « M@P Classiques »). Il suffit, pour les retrouver, de consulter le Catalogue (LIEN) ou de suivre le tag « Débutants » (LIEN).

J’en ai profité pour exposer de façon plus complète les principes méthodologiques concernant l’apprentissage initial de la lecture auxquels répond la fabrication des « M@P Débutants » et qui se trouvent inscrits dans leur forme. Quatre articles s’ajoutent ainsi à trois autres, plus anciens, pour donner la collection suivante:

J’ai publié les chiffres de notre activité pour les mois de septembre et octobre (LIEN).
J’ai publié le premier M@P en langue régionale (LIEN).
Enfin, j’ai ouvert un compte Diigo pour partager avec vous mes notes de lecture (LIEN).

Je vous souhaite une bonne rentrée.